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第一步,观察施工环境到现在勘察施工环境是首要必须的,勘察施工环境主要目的是断定场地具不具备安装条件,记录楼顶的梁柱位置,空调管道系统的位置等等来定制最终的施工方案。施工最适合的时间就是场地还没有任何装修之前进行。第二步,测量、定位根据施工图,在室内地面放出活动隔断的位置控制线,并将隔断墙位置线引至侧墙及顶板。
弹线时应弹出固定件的安装位置线。轨道的安装高度必须与安装天花的施工队商量好,否则会造成很大的麻烦。第三步,钢结构及轨道固定件安装钢结构是连接楼顶与轨道的承重结构,钢结构涉及到整个活动隔断系统的安全性,所以决不能掉以轻心。根据施工图在楼顶打拉爆螺丝,然后把角铁焊接固定。
按设计要求选择轨道固定件。安装轨道前要考虑墙面、地面、顶棚的收口做法并方便活动隔墙的安装,通过计算活动隔墙的重量,确定轨道所承受的荷载和预埋件的规格、固定方式等。轨道的预埋件安装要牢固,轨道与主体结构之间应固定牢固,所有金属件应做防锈处理。第四步,安装轨道⑴悬吊式轨道:悬吊导向的固定方式是在隔扇顶面安装滑轮,并与上部悬吊的轨道相连。
轨道、滑轮应根据承载重量的大小选用。轻型活动隔断墙,轨道用木螺钉或对拧螺钉固定在沿顶木框或钢框上。重型活动隔墙,轨道用对拧螺钉或焊接固定在型钢骨架上。⑵支承式轨道:支承导向的固定方式是滑轮在隔板下部,与地面轨道构成下部支承点。轨道用胀栓或与轨道预埋件固定,并在沿顶木框上安装导向轨。
第一步,观察施工环境到现在勘察施工环境是首要必须的,勘察施工环境主要目的是断定场地具不具备安装条件,记录楼顶的梁柱位置,空调管道系统的位置等等来定制最终的施工方案。施工最适合的时间就是场地还没有任何装修之前进行。第二步,测量、定位根据施工图,在室内地面放出活动隔断的位置控制线,并将隔断墙位置线引至侧墙及顶板。
弹线时应弹出固定件的安装位置线。轨道的安装高度必须与安装天花的施工队商量好,否则会造成很大的麻烦。第三步,钢结构及轨道固定件安装钢结构是连接楼顶与轨道的承重结构,钢结构涉及到整个活动隔断系统的安全性,所以决不能掉以轻心。根据施工图在楼顶打拉爆螺丝,然后把角铁焊接固定。
按设计要求选择轨道固定件。安装轨道前要考虑墙面、地面、顶棚的收口做法并方便活动隔墙的安装,通过计算活动隔墙的重量,确定轨道所承受的荷载和预埋件的规格、固定方式等。轨道的预埋件安装要牢固,轨道与主体结构之间应固定牢固,所有金属件应做防锈处理。第四步,安装轨道⑴悬吊式轨道:悬吊导向的固定方式是在隔扇顶面安装滑轮,并与上部悬吊的轨道相连。
轨道、滑轮应根据承载重量的大小选用。轻型活动隔断墙,轨道用木螺钉或对拧螺钉固定在沿顶木框或钢框上。重型活动隔墙,轨道用对拧螺钉或焊接固定在型钢骨架上。⑵支承式轨道:支承导向的固定方式是滑轮在隔板下部,与地面轨道构成下部支承点。轨道用胀栓或与轨道预埋件固定,并在沿顶木框上安装导向轨。
一是抓好学习型班组。通过“创建学习型班组,争做知识型员工”活动,将企业文化延伸到基层,同时为员工提供创新学习的方法和渠道,营造学习氛围,使员工真正做到工作学习化、学习日常化,促进职工的全面发展。
二是通过学习、培训提高员工的思想素质、业务素质,开发员工的潜能。公司要把员工思想道德教育、业务技能培训纳入工作计划,围绕企业发展的实际情况,确定培训内容和学习方式,把员工教育落到实处,不断提升班组员工学习和创新能力。
三是建立学习制度。基层班组建设要建立学习制度,营造学习环境,端正学习态度,培养学习兴趣,强化学习纪律,养成学习习惯。在组织学习过程中要密切联系实际,选好学习内容,合理安排时间,学习方式要新颖、多样化,学习要由浅入深,加强讨论,互相启发。
四是开展员工思想动态分析,开展员工谈心活动。通过活动可真实了解员工思想,及时***取有效对策,确保员工有奋发向上的良好精神面貌
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