安全生产管理超纲题,安全生产管理超纲题主要考哪些内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于安全生产管理超纲题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍安全生产管理超纲题的解答，让我们一起看看吧。

1. 一建超纲题怎么准备？
2. 一建有多少超纲题？
3. 超纲是什么意思？
4. 为什么目前很多出题者出题时要超纲出题呢？

一建超纲题怎么准备？

看到超纲题不要慌，先做其他有把握的题，把他放到最后，避免让超纲题占用太多时间，到最后没时间做原本会的题，等其他题做完了，回过头来再仔细审题，结合实际工作，联系书本上有关的知识，尽量多写，不要让卷面一片空白，不要怕写错，实在答不上来，就放弃吧，你不会的大家大多数应该都不会，超纲题不是针对某一个人的。

一建有多少超纲题？

1.一建的超纲题有5%到15%。

2.本人一建考了3年才通过，拿公共科管理来说，第一年差3分，第二年差2分，第三年高分通过，三年教材看了有六遍，可谓知识点熟记，但是考试当中仍有不会做的题，再教材当中找不到，甚至考的是实务上的专业知识，不过这个比例很小，只是为了卡分数线。复习到位，通过还是有把握的。

超纲是什么意思？

这题超纲了，这是属于网络流行语，拼音为zhè tí chāo gāng le。等于是超过自己能做的题型范围叫做超纲题，遇到自己无法回答的问题就用这句话来搪塞，常在网络聊天时作为表情包使用。例如：这道题目超纲了，但是你们能解答出来，真是太棒了！

为什么目前很多出题者出题时要超纲出题呢？

谢邀！

对于这种超纲情况，简单谈下我的看法。

如果说出卷老师不了解考纲，从而出现了这种超纲情况，那绝对是出卷老师的失责。

但我觉得这种概率应该非常低，出卷的老师都会选择非常有经验的老师，而且试卷也会经过其他老师的审核，所以一般很难出现这种情况。

那为何老师既然熟悉考纲还会出这种超纲题目呢？我认为可能这种题目并非完全超纲，会和已学知识有一定的关系。

出卷老师希望学生能够利用已学知识进行知识的延伸，这种思维的拓展应该是出卷老师的初衷。
以上，是我的简单看法，欢迎留言补充！喜欢的可以点个赞哦？

我对小学数学的基本进度脱离的过于久远。所以你提出的超纲问题难以回答。仅仅在此讨论下：

看图可知，计算体积是底面积乘以高。

你说圆锥和圆柱没有学，但是，圆面积的计算是否超纲，是关键。如果我没记错，这不超纲。

你的提法，让我想起了我当年的高考。19***年，全国统一卷。其中一题的考点是初中的标准二次函数求根公式，和高中考点无关，算跑题么？当时我有幸答对，无他，前一阵刚刚给初三的表弟辅导过，最后的结论a（x-x1）（x-x2）历历如新。所以轻松作答。

你可能只考虑圆柱圆锥是否超纲，并鸣不平。但在我看来，知识考点是，体积=底面积*高，圆的面积计算公式。

如果你学过大学高数，你就会发现求导可以轻松解决极大极小值问题，但此类问题在高中是考点。不能因为高数与极值问题相关，就说超纲吧？类似的还有排列组合和概率论。

谢邀！不知道在义务教育或者继续教育里面的超纲题存在的意义。

我说下我知道的吧。在一些注册类资格证书的考试里面，都会有10%左右的超纲题。一般用来拉开成绩的，比较方便控制分数，进而控制通过率。

那么在义务教育里面是不是也存在拉开成绩一说呢？顺便还能发现哪些学生学习进度超前之类的？

不知道有没有帮助到你，抱歉。

到此，以上就是小编对于安全生产管理超纲题的问题就介绍到这了，希望介绍关于安全生产管理超纲题的4点解答对大家有用。